ムラゴン ホーム
語学を学ぼう。売れるホストが国語ドリルを使う理由がすごすぎた
コミュニケーションがなかなかうまくいかない、人間関係が構築できないなど困っている人 はたくさんいると思います。 英語ができれば、言葉の能力が高いというわけではなさそうです。 そして大事な学問は国語です。（学生の時はこの教科も苦手でした） こんな記事を目にしたので、ご紹介したいと思います。 売れるホス... 続きをみる
国語のムラゴンブログ
-
-
-
ごあいさつ こんにちは、「を」を研究したい人です。 ここでは、自分なりの「を」の読み方について研究た成果を発信したいと思っています。どうせ研究するならと記録しているだけの自己満レポートです。 どうぞ、興味のある方は今後の更新を楽しみにしていただけると幸いです。 疑問:なぜ「を」をwoと発音する人がい... 続きをみる
-
ごあいさつ こんにちは、「を」を研究したい人です。 ここでは、自分なりの「を」の読み方について研究た成果を発信したいと思っています。どうせ研究するならと記録しているだけの自己満レポートです。 どうぞ、興味のある方は今後の更新を楽しみにしていただけると幸いです。 「を」の発音の認識の違い 私が「を」の... 続きをみる
-
ごあいさつ 初めまして、「を」を研究したい人です。 ここでは、自分なりの「を」の読み方について研究た成果を発信したいと思っています。どうせ研究するならと記録しているだけの自己満レポートです。 どうぞ、興味のある方は今後の更新を楽しみにしていただけると幸いです。 そもそも「を」の読み方について研究する... 続きをみる
-
-
中学生時代のお話です。 国語の授業中のことでした。 教科書を開いて…先生が黒板に書いて説明してくれて… いつもの光景… そんな中、 クラスのひょうきんな男の子が質問した！ 「先生、せつぶつ、って何？！」 接吻、という見慣れない単語に対し、彼は素直に疑問を持って聞いたようです。 先生(女性)は、ちょっ... 続きをみる
-
夏期講習特別テスト3回目の結果が出ていました。 ちゅん太の成績はこちら⇩ 共通/応用 4科 10/10 3科 10/9 2科 10/9 国語が自己採点よりさらに悪くて（表記ミスなど）、ものすごーく足を引っ張りました😢 算数満点なのに、2科の応用評価が10じゃないって、よっぽどですよね。。 順位も二... 続きをみる
-
夏期講習特別テスト3回目、受けてきました。 ちゅん太の自己採点の結果は、こちら⇩ 国語 120点台 算数 150点 満点💮 社会 90点台 理科 90点台 総合得点 460点台 算数は頑張った👍✨ もしかして、満点続出かもしれないけど、でも、間違えず解ききったことは素晴らしい。 社会理科はいつも... 続きをみる
-
-
「舟を編む」三浦しをんさん 「辞書」という言葉から 読む前は堅苦しいかな、と思っていたのに軽やかな文章と思わず爆笑＾＾もあり 辞書編纂に情熱を注ぎ奮闘する ちょっと変わった個性的な人たちに引き込まれ 昨夜は遅くまでほぼ一気読みの面白さでした＾＾ 一冊が出来上がるまでこれほど長い時間をかけ コツコツ地... 続きをみる
-
勉強苦手な子は、冠位十二階と十七条の憲法がごっちゃになります、という話
タイトルにあることは、勉強できる人からしてみれば それは中身を理解していないからだ！とかよく読め！とか 謎のマウントを取りたくなる気持ちはわからなくはないですけど そもそも何で冠位十二階と十七条の憲法がごっちゃになるのか？ と言いますと、言葉自体が難しいんですね、えっ？と思いますよね けど、冠位十二... 続きをみる
-
ちゅん太、今日はお疲れどんよりモードから一転、日特が楽しかったようで、鼻歌で帰ってきました。 さらに、疲れを取るために必要だと言うので、とあるお下劣ギャグマンガを見て、大爆笑🤣 飛び跳ねるようにお風呂へ。 うん、ここからテスト直しだよ！ 育成テスト自己採点の結果は、こちら⇩ 国語 150点？？ 算... 続きをみる
-
令和塾
令和塾のブログ
2023/01/01 05:40
-
クリスマスイブ🎄だというのに、子どもたちも親もテストテストで大変でしたよね〜。 まあ、今日、クリスマスも朝から冬期講習ですけど😅 ちゅん太の育成テスト自己採点結果はこちら⇩ 国語 120点台後半 算数 130点台後半 社会 90点台後半 （一問間違い） 理科 90点台後半 （一問間違い） 総合得... 続きをみる
-
育成テストの結果が出ていました。 ちゅん太の成績はこちら⇩ 共通/応用 4科 10/10 （460点台） 3科 10/10 2科 10/10 国語 10/9 算数 10/10 社会 10/10 理科 10/9 今回、とても良かったです☺️ 特に褒めるべきは、算数を一問間違いに抑えたことと、社会が3回... 続きをみる
-
最近、息子は国語の授業が楽しいとか。今まで本もあまり読まなくて、漢字テストも無残な結果で、こまったなあと思っていたので、よい傾向だなと思っています。 どんな勉強をしているんだろうと思って、教科書を開いてみたら、古典芸能の世界ということで「落語」が取り上げられていました。 で、昨日はタブレットで柳家花... 続きをみる
-
現在、国語は詩の単元に入っています。 詩なんて、長文で意味がこんがらがるわけでもないし、感覚で分かるでしょ😉、くらいに気楽に構えていた母。 本科、栄冠とちゅん太が解いた問題の丸付けをしてみて、びっくり仰天😲 まちがいだらけ、なんじゃこりゃ🤣、ですよ。 どんだけニュアンスつかめていないのか。 特... 続きをみる
-
育成テストの結果が出てました。 ちゅん太の成績はこちら⇩ 共通/応用 4科 10/10 3科 10/10 2科 10/9 国語 9/7 算数 10/10 社会 10/10 理科 10/10 応用順位 二桁前半 いやー、よく頑張ってるとは思うんですが、国語はやっぱりだいぶ悪かったですね💦 自己採点よ... 続きをみる
-
本日、ちゅん太は育成テストを受けてきました。 自己採点の結果はこちら⇩ 国語 120〜130点台（記述の点数次第） 算数 150点 💮 社会 100点 💮 理科 100点 💮 総合得点 470〜480点台 なんと、3教科満点💯✨という快挙でした。 全体的に平均点が高いのかも知れませんが、満点... 続きをみる
-
孫が 『おばあちゃん、 国語と英語の勉強法が マジで分からないんだけど』と 言ってきた。 私に聞かれても・・と思ったけれど 国語は 何度も何度も読めばいいんじゃないの？と答え 英語は 隙間勉強すればいいと思うよと 答えた。 隙間勉強って？と 聞かれたので ご飯を食べる前とか 友達と会う前と
-
育成テストの結果が出ていました。 ちゅん太の成績はこちら⇩ 共通/応用 4科 10/10（460点台後半） 3科 10/10 2科 10/10 国語 9/9 算数 10/10 社会 10/10 理科 10/10 応用順位 二桁前半 最近、好調✨をキープできているちゅん太。 国語と算数は、欲を言えばこ... 続きをみる
-
私は、自分の意見を言うことが苦手です。 それは、まわりの人と少し視点が違うように感じて、笑われるんじゃないかと…言えなくなりました。 国語の授業で、教科書に人間とチンパンジーという文章がありました。 人間とチンパンジーを比べて、人間は道具を作ることも使うことも出来て素晴らしいという内容と、チンパンジ... 続きをみる
-
届きました。 有名中学入試問題集。 全3冊で7.7センチの厚さ！ 迫力あり！（笑） さて、どのように活用すればよいのか？？ 各教科で違うようですが、 イマイチわかりません。 国語は、 学校名が指定され、 解答提出日も決まっているので、 早速、最初の立教新座から始めてみようと思います。 提出日7月26... 続きをみる
-
ちゅん太、最近、国語の栄冠にどえらい時間がかかります。 👦｢分かんない、分かんない😣💦💦｣ とうるさいので、黙ってじっくり考えて、と何度も返していますが、進まない。 仕方ないので、今晩は一緒に文章を音読して、さらに問題も一緒に考えてみました。 国語が得意な母には、何が分からないのか分からない... 続きをみる
-
しばらく、母のやる気が低下していました。 今日は少し気を取り直して、母もやれることをやろうとしているところです。 ちゅん太は、まあ、ぼちぼちやっています。 今日は、姉の学校の（生徒の作文を集めた）文集を読んでみたのですが、皆さんの文章が本当に素晴らしい✨ みずみずしい感性、洞察力、意表をつく目の付け... 続きをみる
-
ちゅん太、育成テストを受けてきました。 うーーーん😥 応用国語の記述が全部白紙。 間違ったことを書いていて、全部消したところで回収になったと。 それだけで20点以上なくした。 歴史は繰り返す。。 力不足。 無念。 ちゅん太は、国語がいいときもあるけど、こういう悪いときの方が実力だと、母は思っていま... 続きをみる
-
読みました。 著者は否定してますが、「震災もの」でした。 読んで良かったです。 でもこの小説に登場する人物の心情を 小学生が理解出来るか？ と考えると、 かなり、？？？？？？です。 さて、海城、麻布の国語の試験を見てみましょう。
-
-
2022年2月15日（火） 本日の朝ごはん♪ ●ココア ●マヨネーズトースト ●ヨーグルト ●はっさく ・ ・ ・ 本日の通学コーデ♪ ●グレー水玉模様のハイネックフリースシャツ ●黒のフリルコットンスカート ●グレーボーダーのフード付きパーカー ●黒の10分丈レギンス ●黒の水玉ソックス ・ ・ ... 続きをみる
-
-
-
お正月休みが終わり、ちゅん太の学校や塾が再開して、やっと一週間が終わりました！ 長かった～。 公開模試の後日受験、育成テストもあって、その上、早速学校行事もあったので大変でしたが、ちゅん太、何とか乗り切りました。 今日は、5年生のテキストももらってきましたよ。分厚くなってずっしり💨 5年生は大変そ... 続きをみる
-
-
自分が中学のときの通知表は、ほぼ2だらけだったので 世の中には、2という数字しかないんじゃないの？ 2がつく通知表が当たり前なんだよね？ 凄い！自分は、2に愛された中学生だ！と思うわけないじゃないですか その中でも数少ない1という数字が、そういえばあったなぁ…と 何十年前の記憶が、ゾンビのように蘇っ... 続きをみる
-
これは本当にわからん😵🌀小学一年生の問題 ちなみに桝が仕切ってあるところは小さいやゆよが入るらしい❗
-
某最大手の塾の生徒の成績表が返ってきました。 前回50より少し届かない程度。今回なんと60。 そして国語が一番良いという結果。 持論として一喜一憂してはならないと思っているが、思わず笑みが溢れました。 本人も努力してましたし、何故とれたか、何故間違えたのかをしっかり確認したので喜んでよしとしました。... 続きをみる
-
さぁ、タブーに触れる時間です。 カンニングについて書こうと思います。 親御さんの中にも小さい時やったなぁって人いるんじゃないでしょうか。 ちなみに僕はやったことがありません。 何故かカンニングという発想にいたりませんでした。大学生の時はやりましたけどね。 小学生ってまだまだまだまだ子どもで幼いんです... 続きをみる
-
非常に難しい事書きますね。 「は？」って心の中だけで思ってください。 オススメの国語講師は「元々感覚で解いていて後々ロジックを身につけて言語化できる人」です。 「は？」 聞こえてますよ。 なんで「は？」なのか、どうやって見分けるんだよ！ってことですよね。それが難しい。。 まずなんで上記の先生の方が良... 続きをみる
-
これも多い質問です。 正直講師によってわかれますが、僕としては基本全部読んでから解け派です。 もちろん接続詞をいれる問題なんかはその場で解けるのでいれちゃっていいですし、設問みなくても接続詞入れる問題だなってのはわかるんで読みながらこれだろって接続詞をメモしとけば楽ですよね。 本題は何故全部読んでか... 続きをみる
-
空気を読むことができるかどうかって国語に重要なんです。 単純に国語を読み解く際の地力と伸びが違います。 空気が読めない人ってどんな人？というと、難しいですが、簡単にいうと「爆笑問題の太田さんを見て何も思わない人」でしょう。 簡単じゃねぇじゃんと思われてますね。すいません。 太田さんの芸風は意図的に狂... 続きをみる
-
多いですね。 論説文苦手は物語が苦手って子より改善しやすいです。 論説文は基本的に本文に答えがあるので探し方さえ掴めれば解けない事はないんですね。 論説文の対比の構図や接続語、指示語を効果的につかみながら読むことができれば、解けるようになります。 何故論説文が苦手なのか、というと単純に内容が難しいか... 続きをみる
-
-
「うちの子、テレビばっかり見てるんです。。やめさせた方がいいですか？」 これもよくきかれます。 僕個人としては「やめさせなくていい」と思います。 国語は様々な価値観を持つ人間の話を読み解くものです。 テレビは擬似体験をさせてくれるので最高だと思っています。 しかし、「ただ見る」のであれば微妙でしょう... 続きをみる
-
コロナ禍における入試問題の変化として全体的に難度が下がったと思えた。 勉強する期間、状況に配慮したものだろう。 その中で「え！難しくね！」と思ったのが芝だ。 記述校になってから数年経つが、変わって数年は正直簡単だった。 これでええの？本当？簡単すぎない？というレベルだったのだが、一昨年急に難しくなり... 続きをみる
-
そうですよねお母さん。。 僕もそうでしたもんね。 小学6年なんて特に親に何か言われると、それが「正しければ正しいほど」反抗したくなるものです。 注意され、自覚しているが故に反抗し、モチベーションは下がり、成績も、、 そういう時は第三者に任せるべきです。 親じゃない信頼できる大人の言うことならスッと入... 続きをみる
-
そりゃそうよ。 気持ちは難しい。 子どもは人生経験に乏しいので、物語文の主人公と同じような体験をしたことがない場合、気持ちがわからない。 また、出来事だけをみて自分ならこうだなと主観的に読んでしまうと気持ちを読み誤る。 その場合色々な物語を読ませて擬似体験させ、この場合はこう、といったパターンを認識... 続きをみる
-
サピックスやグノーブルに通う生徒をみることが多いのですが、 「うちの子解き方が全然わかってないんです。サピックス（グノーブル）では解き方って教えないんですか？」 と相談されます。 最初聞いた時は「まじか！」と思いましたが、結構います。 もちろん「教えている」でしょう。 そりゃそうなんですが、何故この... 続きをみる
-
-
-
授業では出来るのにテストになると点が取れない、、って悩む親御さん多いですよね。 しかも当の本人はボケーっとしている。 何故なのか？ 恐らく何通りか考えられます。 ①そもそも解き方が定着していない。 授業の時は先生に導かれているからできるがテストの時にはそれが思い出せない。 ②解き方をアウトプットしな... 続きをみる
-
はじめまして国語嫌い男です。 なんじゃその名前、と思われること必至ですので説明いたします。 僕自身国語は嫌いではありません。 というのも国語という科目はセンス半分努力半分だと思っています。 親御さんの中にもなんで私は国語できたのに、子どもは、、と思われる方が多いのではないでしょうか。 私も塾講師を始... 続きをみる
-
[最近毎日、妻が中3のときに使用していた漢検2級のテキストで国語を勉強している夫] 夫: ぞくがら(続柄)って夫って書くん？それとも妻？ 妻: つづきがらね！配偶者でいいんじゃない？ 夫: なるほど。 賞罰って、ボーナスのこと？ 妻: 逮捕歴のことじゃないかなぁ。 夫: なるほど。じゃあ無しにまるや... 続きをみる
-
-
国語も英語も、様々なタイプの文章になれて処理速度を上げる必要がある。決められた時間内に与えられた量をこなすわけである。時間的に余裕があればあるほどよい。 その点で、あうは、幼少より読書の習慣があった。私も、小学校入学の頃まで毎晩の読み聞かせをかかさなかった。0歳以来お気に入りの絵本が常にあった。シリ... 続きをみる
-
けっこう勉強している気がしているのだが、あうは、全然予定がこなしきれないとこぼす。どういうことかと追及すると、漢字だけで2時間かかるというのだ。そんなに漢字をする必要があるのか？いや、なんでそんなに時間がかかるのだ？ 追及してみると、どうやら理由がわかった。 やっているのは、漢検のテキスト、5級、4... 続きをみる
-
2019年7月30日（火） 今日は 唯子さんと唯子さんのママ 一緒に映画を観に行くことになっています♪ 【天気の子】を観てくるそうです♪ ・ ・ ・ 本日の朝ごはん♪ ●バナナスムージー ●ウインナーロール ●プチトマト ●パイナップル ・ ・ ・ 本日の夏休みコーデ♪ ●ピンクのサッカー生地のブラ... 続きをみる
-
2019年4月23日（火） 本日の朝ごはん♪ ●バナナジュース ●ネオ黒糖ロール ●レタス＆プチトマト ●ヨーグルト ●ぶどう ●りんご ●キウイ ・ ・ ・ 本日の通学コーデ♪ ●白×グレーボーダーの長Tシャツ ●ハードデニムのジャンパースカート ●マリン柄のソックス ・ ・ ・ 本日の学校給食♪... 続きをみる
-
学校から帰ってきたデカ孫 嬉しいみたいで、テンション高💦 おやつ食べ、『3時30分から宿題やる』 今日は国語プリントの宿題らしく、黙々としてました。 が、急に『でんまって何？』 はっ？😲何？今デンマって言った？ え～あれマッサージ器だと言えばいいんだよね…と頭の中でぐるぐる デカ孫『ねー、でんま... 続きをみる
-
2018年11月12日（月） 本日の朝ごはん♪ ●ピザまん ●りんご ●ココア ・ ・ ・ 本日の通学コーデ♪ ●ボーダー柄の長袖シャツ ●裾フリルのデニムスカート ●ラメ入りグレーのフード付きカーディガン ●♡柄のハイソックス ・ ・ ・ 本日の学校給食♪ ●麦ごはん ●牛乳 ●笑顔のハヤシシチュ... 続きをみる
-
-
🔴3年生 国語 ほけんだよりを読みくらべよう ◯国語の教科書（東京書籍）に「ほけんだよりを読みくらべよう」という単元があります。 ◯「朝ごはんを食べよう」というテーマの二通りの文章を比較して、書き手である保健の先生の意図や工夫を考えるというねらいがあります。 ◯ほけんだよりを比べて、違う所に線を引... 続きをみる
-
🔴国語 作文の授業 原稿用紙の使い方 ◯作文を好きになってもらうことがまずは大切です。文章を書くことは楽しいと思ってもらうことです。 ◯以前の記事で紹介しましたが、そのためには、書き方を教えること、楽しい題材を扱っていくことです。 ◯日記や作文の指導の際には、あまり文法の間違いや字の丁寧さなどに重... 続きをみる
-
🔴2年生 国語 詩を読もう 「いろんなおとのあめ」 「空にぐうんと手をのばせ」 ◯2学期始めの単元ですが、授業参観に行なってもいい教材です。言葉の響きやリズムを楽しみながら、詩を読み味わうために工夫が必要です。 ◯この詩の授業の進め方にはいろんな方法があります。 （1）いろんなおとのあめ ①「はっ... 続きをみる
-
🔴学級活動 ゲーム8 言葉当て ◯ある言葉を決めて、その言葉に関係するヒントを出していき、その言葉を当てるゲームです。 ◯ペアやグループで問題を考えさせることで、国語力がアップします。 ◯どんなヒントを出していくかが、なかなか難しいので言葉の学習にもなります。 ◯例えば 第1ヒント「鏡がたくさんあ... 続きをみる
-
🔴ローマ字クイズ 帰りの会 ◯以前の記事で簡単なゲームをして、ハッピーな気分で帰りの会をすることを書きました。 ◯その中の一つを紹介します。サヨナラの挨拶の前に黒板に四角をいくつか書いてローマ字をその中に一文字ずつ書いていきます。 ◯例えば人の名前だと、◽︎s◽︎n◽︎◽︎at◽︎◽︎と初めは書い... 続きをみる
-
🔴3年生 国語 ゆうすげ村の小さな旅館② ◯場面や段落ごとに「ハテナ❓」と思うこと、分からない言葉などをまず出し合うことから始めるのです。 ◯「切りもり」や「親しげ」って何？どういうこと？などが子どもたちから疑問が出てきます。 ◯教師がすぐに説明するのではなく、ペアに返して、考えてもらいます。 ◯... 続きをみる
-
🔴3年生 国語 ゆうすげ村の小さな旅館① ◯この物語は、場面や段落ごとに読み深めていく教材というよりも、物語全体を通してその世界を味わうことの方がいい教材です。 ◯指導書にもあるように、最後まで読んたら分かる「しかけ」が文中にたくさんあります。その「しかけ」を探すことに主眼を当てた展開でいいかと思... 続きをみる
-
🔴漢字の組み立て 部首カード ◯漢字の組み立てとして、部首の小単元があります。 ◯へん、つくり、かんむり、あし、かまえなどの形を押さえてから、それぞれの部首名を教えていきます。 ◯「へん」なら「木へん」「人べん」「さんずいへん」などを書いてから、その部首の漢字を見つけて書いていきます。 ◯二時間扱... 続きをみる
-
🔴音読 ペア読み 学び合いの基本 ◯音読にはいろいろな方法がありますが、個々の読む力を高めるには、ペア読みが効果的です。 ◯一斉読みや1人読みでは、個々の読みが間違っていても教師が掴む事は困難です。 ◯席替えをして新しいペアになったら、一番最初に国語のペア読みをすると、とてもしっとりと落ち着いた雰... 続きをみる
-
🔴1年生 国語 ひらがな② ◯ひらがなの指導は大きく分けると2通りあります。 ◯五十音順にあいうえお順に教えていく方法と、画数の少ない簡単な「く」「し」「つ」「へ」などから教えていく方法です。 ◯どちらの方法も長所短所があります。 ◯どちらにしても、文字を単独で教えるのではなく、言葉を通して教える... 続きをみる
-
🔴1年生 国語 ひらがな ◯1年生のひらがなの指導は、とても丁寧に行なう必要があります。 ◯一度の指導だけで覚える事は難しいので、何度も反復して繰り返し習熟させる必要があります。 ◯おとなが新たな言語「アラビア語」や「ハングル」を覚えなければいけないと置き換えて考えてみるとその難しさが分かります。... 続きをみる
-
🔴3年生 国語 説明文 自然のかくし絵 ◯この単元で初めて文章のひとまとまりを「段落」と指導する事になっています。 ◯一字下がって書いている所が段落の始まりだという事は、理解できます。 ◯指導書では段落ごとの要旨をまとめるようになっていますが、今の3年生ではなかなか困難です。 ◯全部で12ある段落... 続きをみる
-
🔴国語 想像力 魔法のテレビ⑦ ◯3年生の国語で俳句を使って、想像力の授業をしました。 ◯以前の記事で紹介した「魔法のテレビ」の説明をした後、一つの俳句の情景を想像しました。 ◯「母の歌 せんたくものも すぐかわく」皆さんにはどんな情景が浮かびますか？ ◯この俳句から「見えたもの」「聞こえたもの」... 続きをみる
-
-
🔴3年生 国語 言葉 参観 ◯子どもが出来るだけ登場出来る場面を作ります。 ◯授業参観は、いろんなパターンの授業を見てもらうことがいいと思います。毎回ワンパターンの授業より、子どもの発表がメインのもの、グループ活動がメインのもの、一斉授業でも多様な変化を取り入れて見てもらうことです。 ◯国語の授業... 続きをみる
-
🔴ノート指導② 視写のススメ ◯たいていの国語の教科書は、最初のページに詩が掲載されています。 ◯詩を音読して声をみんなで出すことから始められるようになっています。 ◯音読だけで終わってもいいのですが、2〜4年生ぐらいまでなら、視写をさせてもいいかと思います。 ◯ノートに丁寧に書くことを最初に指導... 続きをみる
-
🔴国語 大造じいさんとがん⑤第四場面 🔷「残雪は、大造じいさんのおりの中で、一冬をこしました。春になると、そのむねのきずも治り、体力も元のようになりました。」 🔶「魔法のテレビ」でこの一文から残雪と大造じいさんの様子を想像します。 🔶残雪はどんな様子でおりの中にいたのだろう？ 🔶「頭領とし... 続きをみる
-
🔴国語 大造じいさんとがん④第三場面 🔶第三場面が一番のクライマックスの所です。 🔶読み深めるための主な発問です。 ①つりばりの計略で生けどったがんが大造じいさんになついている様子が分かる所は？ （羽をばたつかせながら、飛びついてくる） （今ではすっかりなついていました） （鳥小屋から運動のた... 続きをみる
-
🔴国語 大造じいさんとがん③言語活動 🔶「単元を貫く言語活動」もいろんな方法を考えてみましょう。 🔶以前、紹介した「ごんぎつね 」での言語活動のように「残雪日記」も作ることができます。 🔶大造じいさんの視点ではなく、残雪の視点で物語を作らせても面白いかと思います。 🔶「残雪とかりゅうど」と... 続きをみる
-
🔴国語 大造じいさんとがん②第2場面 🔴第2場面でも「魔法のテレビ」を使って想像させていくと読みを広げていってくれますが、子どもたちに考えさせたい事を引き出すための主な発問と子どもの意見を少し紹介します。 🔲大造じいさんの計略と残雪の行動は？ 🔶夏のうちからたにしを五俵も集めていた。 🔶が... 続きをみる
-
🔴国語 大造じいさんとがん① 🔶読み深めるために時間をかけて取り組みたい文学教材として、長年、教科書に掲載されています。 🔶以前紹介した想像力を働かせる「魔法のテレビ」の威力が発揮される教材です。 ＊「魔法のテレビ」の詳細は過去の記事をご覧ください。 🔶道徳の授業のように教訓などをまとめる授... 続きをみる
-
🔴国語 5年生 テレビとのつきあい方 東京書籍の5年生の教科書に掲載されています。 🔶説明文の授業ですが、社会科の「わたしたちのくらしを支える情報」と関連づけて、同時進行で合科的に行う事が出来ます。 🔶テレビの情報は、映像や写真の切り取り方や、編集の仕方、報道する側の意図で内容の伝わり方が違っ... 続きをみる
-
🔴社会科 「わたしたちのくらしを支える情報」① 🔶5年生の社会科に「わたしたちのくらしを支える情報」という単元があります。 🔶教科書は、情報を何から得ているのかを考える所から始まります。 絵の中から見つけたり、文の中に記述されたりしています。 🔶教科書を使って進める方法と見ないで先に考える方... 続きをみる
-
-
🔴ネットは人の幸せのために使う ✳️「初任給の日、ネットで注文したチーズケーキを食べて、母が喜んでくれた」 ✴️この一文を読んで、どんな事を考えましたか？ 子どもたちにどんな情景が思い浮かぶか、想像させてみてください。 🔵初めての給料で母にケーキを買ってあげて優しい人だ。 🔵お母さんは喜んでく... 続きをみる
-
-
-
🔴漢字カード 漢字カルタ 小学校で学ぶ教育漢字の数は1006字です。 「学年別漢字配当表」では、 1年生は80字 2年生は160字 3年生は200字 4年生は200字 5年生は185字 6年生が181字 となっています。 授業日数を考えて、新出漢字を学習していかないと間に合いません。 漢字ドリルや... 続きをみる
-
🔴国語 伝記を読む 手塚治虫 国語の教科書（東京書籍）には手塚治虫さんの伝記があります。 🔶 従来の指導では、手塚さんの伝記を読んで、一番心に残った所を選び、なぜそこが心に響いたのか、自分と重ねて考え、感想を書くという展開が多かったと思います。 🔶教科書では、「○○な人、手塚治虫」の中の言葉を... 続きをみる
-
🔴国語 説明文 和の文化を受けつぐ 5年生の国語教科書に載っている説明文です。 🔶「和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる」 🔶総合学習とつながる教材は、各学年の国語の教科書に掲載されています。 🔶和の文化である和菓子についての説明文を読み、グループごとに和の文化を調べ、説明文を書くという形で進... 続きをみる
-
🔴日記•作文 肩もみ作戦 ナイショの宿題4 🔶「サソリ作戦」「敬語作戦」「お手伝い作戦」の次は「肩もみ作戦」です。 🔶日記の宿題で 「おうちの人の肩もみをして、その時のことを日記に書いてくるのが、今日の宿題です。これもナイショですること」 と伝えると、 「これはバッチリ！いつもやってる」 とい... 続きをみる
-
🔴日記•作文 お手伝い作戦 ナイショの宿題3 書くことが好きになるようなテーマにすると楽しんで書くようになります。 🔴これまでの記事で「サソリの標本」や「敬語作戦」の作文を紹介しましたが、今回は、「お手伝い作戦」の作文です。 🔶ナイショでお手伝いをして、その様子を作文に書いてくるという宿題です... 続きをみる
-
🔴日記の宿題で悩んでいたら？ 〜国語 日記•作文指導6〜 🔵子どもは日記の宿題で悩みます。まず、何を書いたらいいのか、題材探しでつまずきます。 休みの日にどこか連れて行ってもらった事がないと書く事がないと思いがちです。 実は、どこかに行った事の日記は、面白い日記にはなかなかなりにくいのです。 ?... 続きをみる
-
🔴国語 敬語大会 2 ナイショの作文 🔶さて、敬語の学習をして、家で家族に敬語で話し、その場面を作文に書いてくることを宿題にしたとその1で紹介しました。 どんな作文を書いてきたかと言うと・・・ 🔵「敬語作戦失敗」 家に帰ってお母さんに敬語作戦を開始した。 「お母様、お願いがあるのですが、聞いて... 続きをみる
-
🔴国語 敬語大会 1 ナイショの宿題 敬語の学習で 尊敬語 謙譲語 丁寧語 を学びますが、実際に使えないと意味がありません。 🔶6年生での実践？です。 給食の時間に 「これから敬語大会をします❗️敬語を使って会話すること。もし敬語以外使うとワンペナになりますからね❗️」 と言って楽しみながらの敬... 続きをみる
-
修学旅行 作文 文集づくり 秋は、修学旅行の季節です。 修学旅行はおとなになっても思い出に残っています。 修学旅行の作文を書いて、全員の作文を載せた文集を作っている所もあります。 ただ全員の作文を人数分印刷して綴じる必要があります。 いろんなことを書き残したくても、一人のページが限られていると、一括... 続きをみる
-
🔴国語 俳句•短歌の授業 3参観 高学年の参観ネタ 🔶一人ずつ発表できるように、俳句や短歌をそれまでに作ります。 俳句の作り方の授業についてはまた今度紹介します。 坪内捻転さんやプレバトで有名な夏井いつきさんの本を読んでみてください。 🔶子どもたちには、一つだけではなく、たくさん作らせます。 ... 続きをみる
-
国語 俳句・短歌の授業2石川啄木 想像力「魔法のテレビ」を使った指導 6年生の実践 石川啄木の短歌 ふるさとの なまりなつかし 停車場の 人ごみの中 そをききにいく 前回の記事で子どもが詠んだ俳句を想像力で鑑賞文を書いているので、難易度が高いと思われる短歌でも、深い読みができて、味わうことができまし... 続きをみる
-
国語 俳句・短歌の授業 1 教科書に載っている有名な俳句や短歌を鑑賞する前に、全国の小学生が詠んだ句や歌を鑑賞します。 その方が、子どもにとっては、身近で想像しやすいのです。 これまでに紹介してきた「魔法のテレビ」が効果を発揮します。 特に俳句は、五・七・五の十七音しかありません。 たった十七音の中... 続きをみる
