物語文指導のムラゴンブログ

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教育随想 569回物語文の指導指導者の考える「物語の落ち」に誘導？

物語文でなければ国語の指導ができないと言われる先生がいます。まず、登場人物の心情を中心にとらえます。指導過程において、「登場人物の気持ちは?」という質問の連発。子どもが自由に登場人物に寄り添うのではありません。指導者の教材解釈に基づいた考えを核にして、子どもたちを追いつめます。ここが問題な... 続きをみる
路傍の石教育随想（授業づくり・集団づくり・児童理解） 2021/08/19 21:00
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