定義したら矛盾するとヒルベルトは分かってた
どうやらそうらしいですのや、本を書いた時には確信が無かったがw 例のクォーク命題から構成される中間子文、それはそのままで定義の意味を持つ文字列ですのや、そうやがな、そう。命題の主語を命題の名前にしたら、そうしたら否定命題が否定の意味でなく念押しの意味となりますのやで、拙著『頭が悪いほどデキる物理の本... 続きをみる
どうやらそうらしいですのや、本を書いた時には確信が無かったがw 例のクォーク命題から構成される中間子文、それはそのままで定義の意味を持つ文字列ですのや、そうやがな、そう。命題の主語を命題の名前にしたら、そうしたら否定命題が否定の意味でなく念押しの意味となりますのやで、拙著『頭が悪いほどデキる物理の本... 続きをみる
4月の畑しごと(玉ねぎの収穫)
幼児クラス/3~6歳クラスの様子(2026年3月)
プレクラス/2~3歳クラスの様子(2026年3月)
インファント・コミュニティ/1〜2歳クラスの様子(2026年3月)
ニド/0歳クラスの様子(2026年3月)
0歳からの積み重ねが見えてきました
幼児クラス/3~6歳クラスの様子(2026年2月)
プレクラス/2~3歳クラスの様子(2026年2月)
インファント・コミュニティ/1〜2歳クラスの様子(2026年2月)
ニド/0歳クラスの様子(2026年2月)
2月の畑しごと(大根の収穫とじゃがいもの種植え)
自分のペースで育つ力──卒業生のエピソード
幼児クラス/3~6歳クラスの様子(2026年1月)
プレクラス/2~3歳クラスの様子(2026年1月)
インファント・コミュニティ/1〜2歳クラスの様子(2026年1月)