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課題を与えたら勉強する。 課題を与えられないと勉強しない。 宿題は子どもたちの学びを受け身にします。 4年生以上の子どもたちは、宿題ではなく予習、復習を中心にします。 その方法は、授業の仕方にあります。 授業開始 算数の学習。 教科書を閉じさせる。 先生「今日は、どんな勉強をするのですか」と質問。 ... 続きをみる
課題を与えたら勉強する。 課題を与えられないと勉強しない。 宿題は子どもたちの学びを受け身にします。 4年生以上の子どもたちは、宿題ではなく予習、復習を中心にします。 その方法は、授業の仕方にあります。 授業開始 算数の学習。 教科書を閉じさせる。 先生「今日は、どんな勉強をするのですか」と質問。 ... 続きをみる
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