日本語教育史のムラゴンブログ

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戦後の教科書

日本語の教科書に歴史的な役割を果たしたものと、第2次大戦後の教科書を思い浮かべる。わたしはJFT を用いたから1978年のこと。6年にわたる。 Japanese for Today (あたらしい日本語) (日本語) 単行本 – 1973/1/1 吉田弥寿夫 (編) その後、1989年から自ら教科... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2022/01/05 23:42
学習者の多様化

日本語教育史 Ⅱ War後 1970年代まで外交官ビジネス経済技術交流留学旅行客 1980年代から留学生、中国から国内の日本語学習者が増加 1980 年代後半学習者の多様化が注目される 1990年代になって南米からデカセギ帰国者による日本語学習 2000年代には日本語学習の環境... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/12/22 23:22
PAL教授法

日本語教育で教授法は1950年代以降の流れが現代につながる。 J.V.ネウストプニー氏によれば次のようであるオーラルメソッドパーマー口頭練習法の影響 ALメソッドドリルによるパターンプラクティス PALアプローチコミュニカティブとするさまざまな教授法 interactionの日本語教育この... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/12/14 23:39
戦後の日本語教授法

日本語教育教授法を第2次大戦後に見る。英語教育教授法に文法訳読法から、1930年代にパーマーメソッドのミムメム法が開発されていた。そして、戦後の義務教育に英語が科目が採用された。教科書にも内容に変化があらわれることになる。戦後生まれのわたしの教科書はJack＆Betty、構造主義の言語理論を背景と... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/12/08 23:33
教授法の歴史

日本語教育史の視点に教師、学習者、教材また教科書を立てると、さらに加えることがある。教師は資格の取得について、学習者は多様化する現代まで、そして教材は教科書についての編集に見る変遷である。この視点は能力検定試験、さらに留学生から研修生、技術研修、専門別に看護師、介護の人材と広がりを見せていく。教育能... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/12/07 23:06
日本語教育史の古代

共時の言語教育に通時は捉えがたい。現代、近代、中近世と逆年表にして歴史研究の禁じ手をあえてとると、そのいずれも始まりを見つけることになる。歴史が結果だとは言わないが因果による思考法で歴史に現在を見ることは過去の現在字の出来事をおさえることになる。現代は留学生の教育に日本語、外国語学習がある。それ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/10/19 22:26
日本語教育史の中世

中世という時代をとらえて日本語教育ではこの時期に画期を迎える。日本語学習が宣教師に行われたとみるからである。日本語研究にもおおきな業績をあらわした。中世としてその時期を見るのは近世になって、中世末に起こった実質、キリシタンの弾圧があるからである。キリシタン禁制はその活動を制限されることになる。 1... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/10/12 22:34
日本語教育史の近代

第2回日本語教育史の近代留学生に視点を置く。日本語教育は留学生に始まる。近代史の流れには清国留学生から、そして台湾、さらに戦中にかけて南方特別留学生に至るまで、日本語教育が行われた。ウイキペディアより＞ 1880年代前半より朝鮮からの留学生が増え、慶應義塾や陸軍戸山学校が受け入れ、1892年... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/10/07 23:53
歴史

歴史を読む人、歴史を語る人、その歴史とは何か。歴史をとらえることに、この二つがある。歴史の書を見る、歴史、語るを聞く、こういうふうに歴史に接するのもよい。歴史は書かれたものを意味する。歴字は、＞厂（かん）（崖）下に両禾（りようか）を立てた軍門の象、＞もと軍行において経歴するところ。またその功歴... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/09/14 22:02
教育の歴史

日本語教育史は日本語教育における日本語研究と日本語歴史とともにある。教育に、とりわけ語学教育に歴史認識は必要かどうか、議論が分かれる。日本語教授法の歴史ということであれば語学教師の研鑽につながるだろう。歴史を知ることの難しさがある。日本語教育史を語ることはこれでもうなくなってしまうか。日本語教育史... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2021/08/28 09:39
日本語の教育には

日本語教育史をとらえると、日本語学習、日本語教師、そして日本語教科書などの教材として、教育学の教育方法にあわせて考えることになる。日本語教育が学校で行われるなら、その例には、宣教師たちの布教のための語学習得、コレジオの歴史をはじめ、大学での日本研究、日本学など、民間に目を向けてもその教育機関としての... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2019/12/03 08:21
おさ

古代の言語接触を考えるに、おさ、通事、そして帰化のことがある。帰化という呼称を渡来とする議論もあるようであるが、帰化人となることに、言語のことが想定できる。＞『日本書紀』の用法において、「帰化」「来帰」「投下」「化来」はいずれもオノヅカラモウク、マウクと読み、概念に違いはないという解説がある。＞「... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2019/10/13 08:59
日本語教育古代の学習

1年前の書き込み。日本語学習を視点にした記述、それは外国語学習であったから、新羅語を母語とする記録がある。新羅、紀元前57年‐紀元後935年で話されていた言語。その報告は、次による。＞古代日本での言語接触 nihongo.hum.tmu.ac.jp › ~long › longzemi › h... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2019/10/04 20:31
講座日本語教育史日本語教育史年表

日本語教育史年表を見る。日本語教育史の研究が負の歴史というべき時代を抱えるので、それを年表に事実として収載するか、議論になるところである。負の歴史とは戦争によって外地に国語を日本語として押し付けようとしたことを指す。国語教育として行われた朝鮮半島、大陸中国の満州国である。第2次大戦になってその功罪は... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2018/03/11 08:17
講座日本語教育史前史

日本語教育前史前史は、ある重要な歴史的事柄にかかわる、あるいは、ある歴史的事象の成因となった、それ以前の歴史というふうに、辞書義に見える。先史は、prehistory となり、文献で知られる以前の時代のことである。有史以前となれば、歴史の概念では記録された時代の以前となるが、文字記録であるかないか... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2018/03/01 21:44
日本語教育史前史日本語

外国語習得、言語学習にはきっかけがある。その地域で、その言語として身につけて育てば、母語あるいは国語である方言として、ことばがある。そこに母語でない、国語でない、他国の言語を学習するとなれば、どのようなきっかえがあるか。蛮族、蛮人という、夷狄とも称した、その言いは、言語を解しない人というとらえ方であ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2018/02/28 22:50
講義日本語教育史

日本語教育史を話す。日本語教育史の名は日本語、教育そして史と分けられるが、日本語教育の歴史として見る。日本語教育はいつから始まったか。日本語教育はどのように実践されてきたか。日本語教育は歴史としてどう考えるかを、地域と時代にとらえてみたい。日本語教育の立場、日本語教育史に視点を持つ。日本語教育を教育... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2018/02/27 22:40
日本語教育史再掲

201408－日本語教育史再掲歴史となると記録である。歴史記述として歴史書がある。それは歴史物語としてもある。語られる歴史として記録し記述される歴史書と、人々の記憶にある歴史を語ることと、そのいずれが歴史であるか。日本語教育の歴史に、その記録を求めるとすると、その歴史研究としてのことがらがある。... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2016/10/18 23:03
光大夫の記念館

鈴鹿の白子から出港して江戸へ向かった廻船問屋の船が遭難して沖へ流されカムチャッカからイルクーツク、ペテルブルグまで渡った廻船問屋の船頭、大黒屋光大夫、その記念館があるので特別展を訪ねた。特別展は井上靖の小説、オロシャ酔夢譚と、その映画化をしたものを資料としていた。 24日が初日で、25日の朝、ドラ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2015/10/27 23:35
南洋諸島の日本語教育

南洋諸島の日本語教育といって、一方で、南洋群島の日本語教育といった説明と、このふたつの言い方には何か違いがあるかということになった。諸島と群島と、このそれぞれの語の意味には、使い分けがあるようである。地理上の島の命名においてそうであるように、発見者、占領者、当事者、そして政治的統治による由来などがあ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/10/19 13:45
北マリアナ諸島、パラオ、マーシャル、ミクロネシア

大洋州地域の日本語教育について、国際交流基金の国、地域別情報によって見る。また、ウイキペディアの項目による。北マリアナ諸島、パラオ、マーシャル、ミクロネシアである。北マリアナ諸島自治連邦区 Commonwealth of the Northern Mariana Islands、通称北マリアナ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/10/18 23:26
清国留学生

清国留学生 - 東京大学文学部・大学院人文社会系研究科 www.l.u-tokyo.ac.jp/ginnan/ginnan28/112ronbun.pdf 112. 革命前夜の日本への「清国留学生」について. 考古学周嘉寧（中国）. はじめに. 1896 年から1906 年までのわずか10 年... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/15 18:29
台湾の留学生

台湾からの派遣留学生について、最近の報告、論文がある。戦後の台湾留学生派遣政策の変容、戦前期早稲田大学の台湾人留学生、などである。また、台湾からの留学生受入に関するこれからの方向、について、わかりやすい。『台湾における日本語教育の回顧と未来への展望』（『新世紀日本綜合研究』国際会議論文集 1999... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/12 22:58
中国における日本語学習書

中国の日本語研究資料として、研究というかどうかはともかく、明の時代から華夷訳語として対訳が行われた。日本語資料として知られているものには、16世紀に見られる。日本寄語 1523年、日本館訳語 1492～1549年ころ、日本一鑑 1565年ころなど、語彙が収録してある。また、日本考もと日本風土記として... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/08 18:31
朝鮮における日本語学習書

朝鮮通信使に日本語教科書があった。朝鮮の日本語学習書として、康遇聖著の捷解新語である。しょうかいしんごと読む。康遇聖こうぐうせいは、1581-没年未詳である。日本に連行されて10年ほど滞在したようで、20歳で帰国し通訳となる。この書の成立は1636年、刊行は40年後の1676年、それまでの学習... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/07 13:37
朝鮮逓信使

信、よしみを通わす使者として派遣された、というので、朝鮮通信使と言う。辞書の解説では、朝鮮国王が日本に派遣した外交使節団となる。次いで、江戸時代、主に将軍の代替わりの際などに来日し、慶長12年、1607年から文化8年、1811年まで12回を数えた。この朝鮮使節の回数は江戸時代においてのことである。そ... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/05 22:47
台湾の日本語教育

台湾の日本語教育は国語教育であったとする見方がある。台湾島の歴史から見ると、ウイキペディアの歴史区分による、日本統治時代のことになる。もちろん台湾国民政府の時代から民主化後にいたる、日本語教育の時代がある。 1.1 先史時代（1624年以前） 1.2 オランダ植民統治時代（1624年 - 1662... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/09/01 16:22
日本語研究とかかわる

日本語教育と日本語研究は大きく影響する。日本語教育は外国語としての日本語という見方を与える。するとその日本語は国語を内省でとらえていた場合と異なって、個別言語としての日本語をほかの言語と合わせてみることになる。日本語研究は対照研究としても行われるので、その研究手法には日本語教育での語学研究などと影響... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/08/27 14:14
日本語教育史と日本史時代区分

日本語教育史と日本史歴史の時代区分は都、幕府、行政府の所在地にその名称が表わされている。あるいはそこに行政の長が権力者として名前を重ねる。日本史は、都に平城京平安京をおいたところから、鎌倉幕府室町幕府と移り、徳川幕府が続いた。その後に東京遷都が時代を継続して明治、大正、昭和となり再び都と行政府が同... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/08/26 18:17
留学生教育の語学以前

日本語教育の歴史は留学生教育にあるとその視点を据えて述べようとする。すると、このとらえ方にはすぐに日本語とは何か、留学生とはなにかを明らかにすることが前提となる。これはさかのぼって留学生、留学僧と知る遣隋使、遣唐使派遣のことがらにまで考え及ぼすことになる一方で、日本語はいつから日本語であるかという根... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/08/25 14:05
日本語教育史の視点

歴史となると記録である。歴史記述として歴史書がある。それは歴史物語としてもある。語られる歴史として記録し記述される歴史書と、人々の記憶にある歴史を語ることと、そのいずれが歴史であるか。日本語教育の歴史に、その記録を求めるとすると、その歴史研究としてのことがらがある。また歴史には時代をわけて時間的な経... 続きをみる
ymksk 思いのまにまに / 現代日本語百科 2014/08/22 13:38
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