素知らぬ顔のムラゴンブログ

２　二人の秘密！普通部　館山水泳学校　クワガタを取りに宿を抜け出す！

寂しいつぶやき。

ニド／0歳クラスの様子（2026年3月）

0歳からの積み重ねが見えてきました

幼児クラス／3～6歳クラスの様子（2026年2月）

プレクラス／2～3歳クラスの様子（2026年2月）

インファント・コミュニティ／1〜2歳クラスの様子（2026年2月）

ニド／0歳クラスの様子（2026年2月）

2月の畑しごと（大根の収穫とじゃがいもの種植え）

自分のペースで育つ力──卒業生のエピソード

幼児クラス／3～6歳クラスの様子（2026年1月）

プレクラス／2～3歳クラスの様子（2026年1月）

インファント・コミュニティ／1〜2歳クラスの様子（2026年1月）

ニド（0歳クラス）の様子（2026年1月）

幼児期に育つ「非認知能力」とは？ 1〜6歳の育ちのヒント

2歳が叩く理由と、寄り添い方のヒント（インファントコミュニティ）

月刊クーヨン4月号「園生活の準備」特集にコメント掲載のお知らせ

《ダダコネ》の付き合い方を勘違いしている方が多い様です

お子さんの《ダダコネ》は重要な自己主張です

後伸びするお子さんにするにはアウトプットよりインプットです

能力を付けようとやらせるのではなく、能力の付く働きがけが大切です

心の子育て指導が大切なのが実証された様な気がします

後伸びの小学校高学年から高校生の子供達の成長に驚かされます

頑固や意固地のお子さんはいないのです、頑固にしていますよ

お子さんが自分でやりたい事を見つけていく子育てがいいですね

愛情の伝え方を間違えると心のすれ違いがおきる様です

小さなお子さんの元気の素が《ダダコネ》だった

《イヤイヤ》《カンシャク》《ダダコネ》は大事な心の成長の段階です

0歳児や1歳児での失敗で多いのは”おしゃぶり”の様です

お子さんの気持ちに気づいていますか、お子さんの気持ちに添った子育てがうまくいく

気持ちの誤魔化しの子育て、子育て指導では伸びないお子さんになります

伸びる子にするには幼児期に何が大事なのでしょう