日本語学2020のムラゴンブログ

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  • 師説、モーフ

    日本語文法の形態論は漢字かな交じり表記の日本語に当てはめるとどうか。言葉を音声による記号としてとらえると、漢字発音は日本語ではいくつもの読み方があって、文字記号ととらえるのがわかりよいが、仮名文字についても発音は子音と母音の結合したものとなるので同様にしていえば、発音表記のローマ字で書くスタイルとし... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2022/09/24 23:55

  • 文法記述 grammar description

    70年代前半に起こった、現代語文法の研究、説明文法・歴史文法に対するもので、一定の時期、場所においての、ある言語の文法現象をありのままに記述するものという辞書義。 文法記述 grammar description 記述文法 descriptive grammar 記述文法とは何ですか？ 20 Sep... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/15 21:44

  • 日本語文法の記述

    日本語記述文法は、益岡隆志氏によると、三上・寺村文法であるという。 ＞このような、日本語母語話者が持っている表現形式と意味の相関の仕組み（その具体的な体系）を明らかにしようとする分野を『日本語記述文法』と呼ぶことにしよう。7ページ 三上文法から寺村文法へ―日本語記述文法の世界― 2003年11月 く... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/14 16:21

  • 国語文法、日本語文法

    文法研究に、国語文法とする、日本語文法とする、いずれもわたしたちの言語の現象、言葉遣いによるものである。国語の文法と日本語の文法に、悠久1600年になんなんとする言葉の歴史を思えば、それは国語、日本語に区別があるものではない。しかし国語文法を文献による証明を手法とするとすれば、それは対象に書記言語の... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/12 22:15

  • 記述文法と文法記述

    記述文法は文法の現状をありのままに記述する。文法記述はその理論を持つか、あるいは依拠するかによる、その立場がある。日本語記述文法の構築を目途にする。 記述文法 descriptive grammar ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典の解説 ＞一言語のある一時期における状態を記述するもの。文法とい... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/10 11:05

  • 文法研究の流れ

    近代になって国語研究は文献実証方法を実践してきた。文字による国語の歴史は1600年に及ぶ.が、国語意識には万葉集の編纂に始まる、8世紀。万葉仮名で国語表記する実験である、そこに、国語の助詞、六箇の辞をとらえ、言葉の違いを意識して記録する。 成立は天平宝字3年、759年正月、大友家持の巻軸歌、これ以降... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/08 09:50

  • 対話資料

    話しことばの文型1 対話資料は録音を文字化している。その様子は、知る者のみ知る、つまり経験が語るところ、その難しさである。8時間分の文字化をしたことがあるので、この言及には研究の厳しさがある。 1960年、1963年の成果を待つまで、この話しことばの研究は、会話分析、談話分析と研究対象、分野を広げて... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/05 17:22

  • 構文の型 表現意図

    話しことばの文型1 昭和35年3月 国立国語研究所 ＞おわりに 以上述べたように，表現意図から見た文表現の文末部分には，いく種類かの類型が見られる。われわれの第1段階の作業としては，まず，ここまででとどめるのであるが，これだけでは，もちろん，二型を出すのに十分なものではない。文末以外の部分も，文末と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/04 23:36

  • 構文の型

    話しことばの文型2 昭和38年3月 国立国語研究所 ＞ 表現意図とは，言語主体が文全体にこめるところの，いわゆる命令・質問・叙述・応答などの内容のことであるが，ここでは，社会習慣としての言語形式と対応をもつ表現意図に限定する。 表現意図に対応する社会習慣としての言語形式 構文とは文の構造であると考え... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/03 12:59

  • 日本語文法、論理 続

    ＞つまり、自然言語における疑問文、命令文・禁止文、感嘆文は、それらが有意味に使われている場合ですら、翻訳を諦めざるを得ない。さらに同様の理由で、文の真・偽の決定に参与しないような言語表現があれば、それらのL*への翻訳もまた、拒絶されてしまう。 12ページ ＞われわれの＜翻訳＞はつねに、言語表現が表示... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/02/01 08:12

  • シンタックス

    構文はシンタクスと同じか。シンタクスはシンタックスともいう。国語辞書には、シンタックスを見出し項目にする。シンタクスと同じとするが、その用語解説に、構文規則を入れる。言語学における統語論とする。そこには括弧付きに、（構文論）としている。そして、コンピュータ言語における構文規則と見える。シンタックスは... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/01/30 11:29

  • 構文論

    構文論を辞書で説明する、それを見て、そのいずれにも、言語現象の意味は見えない。 ＞精選版 日本国語大辞典の解説 〘名〙 ① 論理学で、言語中の記号間の形式的関係だけを取り扱う理論。 ② 言語学で、文中にある語や要素のあいだの順序・一致・支配などの文法関係を明らかにして文の構造を取り扱う文法学の一部門... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/01/29 04:28

  • 日本語構文は

    構文論は文法論に形態論と統語論とを捉えることによって、モルフォロジーに対するシンタクスと呼ばれるようになる。構文が文の成立、構成を議論する、はては文法のかなめに文の構造を分析するとしてきた、国語における構文論があった。品詞論と構文論は2大対立のようにして立てられはするが、多く品詞の議論に文の成立をと... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2021/01/25 12:59

  • 位相語

    位相は辞書義に解析学、物理学の語として解説し、その3番目に、地域・性別・年齢・職業・階層や、書く場合と話す場合などによって、言葉の違いが起こる現象 という説明がある。 出典：デジタル大辞泉（小学館） この説明には、国語学では菊澤季生の創案によると付け加えたいところ、 ＞位相」の概念を日本語学に初めて... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/23 12:51

  • 言語学と概念

    http://plaza.umin.ac.jp/~kodama/ethics/wordbook/concept.html 哲学・倫理学用語集 概念 (がいねん concept) ＞はっきりした年代はわからないが、 この語が英語圏でひんぱんに使われるようになったのは20世紀に 入ってからと思われる。 ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/22 15:02

  • 意味の行方

    言葉の意味探求は語の成立、語の形成、語構成とまずは行われて単位として設定される。語と語とが関係しあって句を作り文を構成するなら文の意味のレベルとなって、現代言語学では意味はシンタクスの問題となった。構造主義として言語意味のとらえ方が変わった。言語記号の意味は概念と音形の関係となり、その記号の恣意性に... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/18 23:25

  • 概念形成

    この語をグーグルで検索すると、 ＞概念形成とは、対象から概念を作り出す過程である。 哲学、心理学、さらには認知言語学等の関連分野でも扱われてきたが、脳科学では、対象から概念を作り出す際の脳内情報処理過程についてを主に扱う。 概念形成 - 脳科学辞典 と、見える。 用語は、ブリタニカが、 ＞経験を通じ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/14 22:55

  • 統叙して展叙する

    動詞活用に終始連体同形の議論がある。同形だからその別は入らないという論を提議したのは有名な話で、活用の形式、語の形態に徹したようでいて、その問題は解決しただろうか。世にいう連体修飾の、修飾の文法における係りの実体がわからない、わからないとする、わからなくする論であったのだろう。それを解決した構文論は... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/08 22:34

  • 心なき声

    心の声を概念過程を経ないと時枝学説はとらえた。テニヲハに分類された言語、ゲンギョシシュの一つである。指すところある言葉と指すところなしとする分類は詞辞の分類に合わせてみると、品詞となる語の出入りがある。鈴木朗説を雅語音声考にもみて、三種ハ物事ヲサシアラハシテ詞トナリ、テニヲハゝ其詞ニツケル心ノ声也と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/03 11:06

  • 概念的意味

    意味論を話す。この前提には、いつも意味論にある言語意味にまず留意を促す。哲学意味、論理意味、倫理意味、道徳意味など、的をそれぞれにつければ、わかりよくなるかどうか、ほかにも心理意味、学問専門における意味が加われば、ほぼ森羅万象に意味を見ることができる。そこで言語学的意味論とはどのように始めるか。これ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/02 20:59

  • 心ノ聲

    心の声とは、 スピリチュアルの、相手の心の声を聞くという話ではない。江戸時代国学者、鈴木朖による言語の見方である。 https://core.ac.uk/download/pdf/196704271.pdf 鈴木朖の日本語認識--『言語四種論』『雅語音声考』の「心ノ聲」「心アル音聲」「心ナキ音聲」を... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/12/01 22:58

  • 時枝学説、句構成

    言語過程説は仮説である。時枝文法はその仮説に成り立つ実証である。時枝誠記の学説成立には、言語構成観に対する批判に拠るところが大きく、当時の構造言語学を時枝は縷々、物質観で述べている。その対象となったのはソシュールであるとみてよいが、それでは時枝は仮説をどのように立てたろうか。時枝の言語構成観に拠って... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/30 23:18

  • 意味と意味論

    語彙論と意味論、語の意味と現代哲学に及ぶ分野を見て、言語的意味論とするが、その言語的とは、どうか。哲学論理学の分野と異なる。 ＞ hellog～英語史ブログ #1686. 言語学的意味論の略史 1883年，1931年，1963年，1978年 Michel Bréal (1832--1915) が18... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/23 22:30

  • 語に意味はない

    語と意味の話をすると、語に意味はあるか、実は、ない、というようなことを言う。語について、わたしたちがとらえる意味とは何かを考えると、その意味の探究が言語の歴史とともにあったようである。それは20世紀になってのこと、いまからまだ100年前をさかのぼってはじめて、歴史的な意味の探究が変わった。といっても... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/20 05:51

  • 語と意味

    語と意味について話をする。語彙に続く意味の捉え方である。語の意味に、指示する関係、概念を意味とする、そして用法としての意味を説明している、という、この読み上げ資料は、図解日本の語彙、三省堂による。テキスト仕立て、第4章の語と意味関係に進めて、ZOOMで指名読みとなる。テキスト、資料、参考書とあげて、... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/19 23:17

  • 日本文法研究書大成 国語法査説

    日本文法研究書大成は13回配本がある。国語法査説 徳田浄著、緒言は昭和10年12月である。出版は文学社、1936年昭和11年10月発行。復刻版は2001年平成13年6月、勉誠出版。著者は国語法新講義を脱稿したが出版に至らず改作して昭和10年2月下でのことに、昭和10年1月に刊行された橋本進吉、国語法... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/16 21:36

  • 日本文法研究書大成 日本口語法

    日本口語法 保科孝一著、序文は明治43年12月である。 凡例に、 ＞一、先年早稲田大学文学科科の講義録に掲載したものによつて。改訂したのである。 と見える。 ＞二、本署は東京語に関する語法の一斑を説明すると同持に、其の研究の方法にも、多少論及している。従て教科書でないなら、定義其他について、普通一般... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/14 17:36

  • 日本文法研究書大成 草野氏文法

    日本文法研究書大成は13回配本がある。リストを求めて一覧にする。必要があって、目を通してみよう。復刻版であるから、版元の時代を留意して、1995年とあれば、いまのもの。その第1冊目は、引用の一覧通し番号で14となるが、草野清民著、草野氏日本文法、明治34年序文である。＞在野の文法研究家として生き、病... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/13 06:56

  • 大槻文彦「広日本文典」

    広日本文典、明治の文典。もとは、語法指南として、辞書「言海」の巻頭につけたもの。その内容を、仮名、漢字に関する文字編、八品詞を論じた単語編、主語・述語・修飾語などを説いた文章編の三編から成る。まとめられて、その名を別記にとどめ、広日本文典とし、その《別記》(1897)で，翻訳文法の臭みがあるなどと評... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/10 23:51

  • シソーラス、類語辞典

    シソーラスは作文のための類語辞典と説明すると、日本語の類語辞典は作文用ではないのか、となって、文章宝鑑を思い合わせる。そして、シソーラスはカタカナ語となって、コンピュータ用語にもなる。 デジタル大辞泉 シソーラス【thesaurus】 《もと宝庫の意》 1 同義語・類義語などを分類・整理した語彙集。... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/11/05 23:07

  • 学校文法

    学校文法は学習文法、規範文法とされて、文法論において伝統文法にとらえることが多い。その伝統文法とは文法の理論学説にあればその系列をとらえる。国語文法としてその並びにあるのは近代以降の学説を見れば山田学説、橋本学説、時枝学説である。世に言う3大学説となる。研究の活動において東北大学、東京大学、東京大学... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/31 21:03

  • 語の範囲

    語彙を語を網羅するとすると、クレームがきそうな言い回しをして、範囲の取り方が難しい。親族語彙は3親等までとした。これを検索すると、すぐにも答えが出て、簡単なのだが、実はそうでもない。兄弟姉妹は2親等と覚えておくことが、基本となる。 しかし、語例には、参考に次を上げてある。 ＞兄older broth... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/29 18:46

  • 語彙の構造

    語彙の構造について、構造があるか、ないか、という、命題にすると、構造はあります、さてどうか。語彙の体系と言ってきた。体系という語を考えると、字義によって、体系を作るとすると、その体系にする資料の全体に語の緊密な関係が求められて、そのどれを欠くこともできないということが議論されることになる。語彙の捉え... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/27 07:45

  • 基幹語彙

    基本語彙に、＞「出現頻度が高くて不規則である語」というのは、「基本語彙」に含めていい というコメントを受け取った。不規則である語が、なにを指しているか。不明であるので、しばし考える。コメントの中に、さらに、＞日本人は日本語を使いなれているので、「出現頻度が高くて不規則である語」というものが見落とされ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/25 23:27

  • 基礎語彙

    基本、基礎、このふたつの語を、意味に違いがあるとすれば、どうか。広辞苑の検索サイトで、その意味記述を見る。そこで、標題にした基礎語彙の解説が、基本語彙と出入りがある。ほかの辞書を見てみると、基礎語彙、基本語彙に、その違いとなるのは、使用頻度を見るか、見ないか、総体と説明するのは、どういうことか、この... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/24 20:26

  • 双方向

    テレワークと言えるか、ホームワークである、モバイルワーク、リモートワーク、フレキシブルワークプレイスとはテレコミューティングと、telecommuting となるらしい。 オンライン授業という、業務である。ビデオ会議システムとして、双方向を臨場で実現する。 CLE（Collaboration and... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/22 11:32

  • 意義分類体

    語の分類を話す。文法の品詞分類、古代の意義分類、この間にあるのが、伊呂波順、字形、音引き、現在のアイウエオ順になったのは100年すこし前、言海から、となると、日本語の、分類基準は音引きと、意義と、このふたつで整理されて、いまの類語辞典といったようなものが、すでに漢字字形でなされていたことになる。語を... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/20 08:50

  • 古典対照語い表

    古典対照語い表は、1971年であるから、40数年を経て改訂版が出ている。タイトルに分類がついた。国立国語研究所編、分類語彙表、増補改訂版 2004 年、分類番号が付加されたことで、意義分類を加えた、それで改訂した。平家物語、宇治拾遺物語、新古今和歌集の3作品、 17 作品となっている。万葉集の索引の... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/19 23:12

  • 語彙調査

    語彙調査について話した。語彙を考える、おおもとにある、語を調査する、となるのであるが、これを知る、できる人がわかるような、当然のことなので、それがかえって、初学者は手こずって、わかりづらい。語、語彙、語彙調査と進めて、延べ語、異なり語のことを説明する。日本語は国語文法の単位で自立語、付属語に分けるの... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/15 23:08

  • 単位体

    文法単位体ということを師が言って、それを議論するものがあった。形態論で扱う単位について、それをもとにすれば文法単位ということである。発想としてみれば、重要な事柄である。単位体を考えずしてシステムをとらえるなら、それにはほころびが出ることになる。そこで文法単位体をどう考えるか。単位を混ぜてはならないと... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/13 07:53

  • 語と単語

    語の概念に単語、詞がある。単語も、詞も概念を有する。抽象映像でもやもやとした塊を連想する。概念のひとつ、ひとつで大きさがあるわけではない。その塊の周辺はぼやけていて縁となる。その周辺をなかへと、周縁となる部分とわけていくような、そのなかにコアがある。核心となる部分で、ここはいわば、周縁に対する本質で... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/08 08:03

  • 語とは

    語とはなにか。語と語彙の始まり。日本語学2020後期は語彙と意味について述べる。語を意味を前提にした単位とするので、意味についての扱いは後半にする。しかし、語は最小単位である、何についてか、意味の最小単位として、話が始まるので、意味そのものを述べない構造主義言語の出発点であり、意味はシンタクスにある... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/05 23:18

  • リアルタイム2

    オンラインで90分をしゃべる。テーマは日本語学、語彙と意味について、これは、前期の音声、文法に続く。週二日になって、リタイア組はいつまでか、パートタイムとはいえ、2021年もやるらしいから、後記高齢社会に貢献する、という、世迷い事はさてさて、全世界で学生12億人が教室授業の機会を失ったとか、この3月... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/10/01 18:29

  • 語彙論

    1年前の記事、リマインダより。 日本語教育学入門書の語彙㉒ 2019-09-28 | 日本語語彙 日本語教育学入門書の語彙. 語彙論、語彙の論そして意味論、そこに日本語教育の語彙をとらえる。語彙論は学生時代の学習にあった。語彙の論は、その後になって語彙史研究、語彙研究というべく語彙と意味の論が行われ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/29 02:10

  • 語彙、仮名表記は音節単位

    リマインダより。 日本語教育学入門書の語彙㉒ 2019-09-28 | 日本語語彙 日本語教育学入門書の語彙. 語彙論、語彙の論そして意味論、そこに日本語教育の語彙をとらえる。語彙論は学生時代の学習にあった。語彙の論は、その後になって語彙史研究、語彙研究というべく語彙と意味の論が行われる一方で、意味... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/28 23:53

  • 語彙体系

    語彙と体系と 2019-09-28 | 日本語意味 体系をなす、体系をつくる、言語体系、語彙体系と、体系そのものの説明には、秩序の認められるような全体、システムと見える。英語システムsystemなどの訳語とすれば、組織、系という文字がある。わかりやすくいうと、と、要素が他と関係し合う、まとまっている... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/28 23:52

  • 語と語彙2

    語と語彙は語の定義ができれば語彙はその語の複数個になる。文と文章のような関係にも似てくるが、議論はそれほど単純ではない。文で言えば文の定義が定まらない。基礎日本語文法という現代語文法の解説によれば文とは何かが結局わからないので、文章についても複文との間で明確にできない。文はさておき、語について単位を... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/25 23:42

  • 語と語彙

    語と語彙を並べると、単語と語目録とを考えることになる。語目録は慣れない用語であるが、目録を品物のリスト、つまり語のリストと見る。かなりムリがあるが、vocabulary の翻訳語とすると、ご‐い［‥ヰ］ 【語彙】の項目には、＞国文学読本緒論〔1890〕〈芳賀矢一〉五「其語彙甚だ寡少にして、到底社会の... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/24 11:22

  • オンラインふたたび

    オンライン授業の開始は月末、あと10日。オンデマンドのビデオ取りがはかどらない。暑くて，ボーとした頭ではしゃべっていても、おもしろくならない。それがカメラ相手ではさらに眠くなるだけである。科目が増えるので、その使い分けにも、クーラーを入れた居室に防音壁ようにカーテン下げて密閉状態は、ますますテンショ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/20 09:54

  • 言語を記号と見る

    日本語教育学入門書の語彙⑳ 言語記号 2019-09-13 | 日本語語彙 概念意味と聴覚音象徴を言語記号で図式にしたのは大学講義の受講者たち、そして弟子による書き加えであったと、草稿本のイラストから説明をする、ソシュールの一般言語学講義である。言語記号のその図には内円に絵が描かれている、円形の半分... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/13 22:24

  • 意味の意味

    日本語教育学入門書の語彙⑲ 意味 2019-09-12 | 日本語語彙 史的意味論 ＞史的言語学 してきげんごがく historical linguistics いかなる言語も時間とともに変化するが，その言語の変遷を研究する学問を史的 (歴史) 言語学という。分野別に分けるときには，史的音韻論 (音... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/12 22:48

  • 天候、大気不安定

    雷鳴がすると身を低くしてすり歩く先は物陰にひそむために、愛猫の避難であろう。猫と雷の関係性とか、雷の音が人よりずっと大きく聞こえるのは聴覚の鋭さにあるから、とか。雷を怖がると猫も怖がるというので、轟音には平然とする、飼い主の心得だとして、騒ぎ立てるのはもちろんだが、音に耐えるのは恐怖の程度か。窓の近... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/11 11:41

  • 語の意義

    言葉の意味か、言葉の意義か、言語に意味がある、言語に意義がある、似たような表現に、その意味の違いを分けようとする。意味という語を普通に使うので、日常の使い方に、人々に、それぞれの違いがるあわけでもないし、不都合が起こることでもない。しかし、意味と意義は語が違うので異なるとすると、それは、日本語の意味... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/07 21:20

  • 意味

    やはり、意味の語義は、おもむき なのである。 日本語では、意味が用いられて、ことばの意味というのは、語の示す内容とするが、音義の考えにしたがって、ことばをとらえなおすべきである。 字通より 意 ＞会意 （音）＋心。〔説文〕十下に「言を察してを知るなり」とし、意字を言に従うものと解するが、字は音に従う... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/06 21:48

  • 語の意味

    意味について、語の意味、語の意義、このふたつを広辞苑の語釈はミスリードしてきた。 語義が、 ＞ご‐ぎ【語義】 ことばの意義。語意。 そして、語意が、 ＞ご‐い【語意】 ことばの意味。語義。 となって、トートロジーを起こす。 正しくは、その語について、ことばの本来にあるのは、義を用いる。 意味とは、そ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/05 12:06

  • 語彙 語種

    日本語教育学入門書の語彙⑭ 外来語、外国語 2019-09-04 | 日本語語彙 カタカナ表記の語彙 外来語 外国語 動植物の学術名 オノマトペア カタカナ表記の語彙には、表記にカタカナを用いる外来語、外国語、動植物の学術名、そして、オノマトペアなどがある。表記により語彙とするのは形式のことだけにな... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/04 18:58

  • 語彙 句法

    日本語教育学入門書の語彙⑬ 語の分類3 2019-09-03 | 日本語語 音韻 形式 語 形音義による漢字の説明は中国から伝来した音義書によるものである。仮名文字を工夫して、文字に形音だけを表したから、その文字の組み合わせは漢字の訓に用いられた。もちろん日本語として語を意識するものであったが、仮名... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/03 08:18

  • 語彙 位相

    日本語教育学入門書の語彙⑫ 語の分類2 2019-09-02 | 日本語語彙 位相語は国語学者の用語である。職業や集団による語彙、いわば仲間うちの符牒であるが、一般用法と隔絶するということから特殊をなすものなおで注目される。位相という語そのもののわかりにくさ、そう思うのはわたしだけか、この語用法で指... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/02 18:14

  • 語彙と日本語教育

    日本語教育学入門書の語彙⑪ 語の分類 2019-09-01 | 日本語語彙 語の分類は、語彙分類表、日本語辞書に意義分類を項目としたもの、類語辞書などのモデルがある。日本語の分類は国語を漢語に倣って、釈儀を記す記述を行った辞書があり、和名を記載している。意味の分野での捉え方は、その工夫によって伝統的... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/09/01 23:37

  • 語彙 漢字語

    日本語教育学入門書の語彙⑩ 文字 2019-08-31 | 日本語語彙 語彙に文字をみる、漢字語彙となるか、漢字語また漢語、捉え方では字音語となる。文字を漢字仮名とみると、ひらがな、カタカナの別がある。そしてこれは日本語表記のこととなると、語彙学習の文字使用で、読むこと、書くこと、その練習が日本語で... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/31 23:43

  • 語彙 合成と複合

    日本語教育学入門書の語彙⑧ 語の構成 2019-08-29 | 日本語語彙 語の構成、語構成、この違いをもとに、語の構成を説明するようである。語構成にはすでに日本語語彙を捉えて、接頭語、接尾語などの用語でその考えを示すものがある。文法論とかかわる分析には複合語と合成語をわけてそこで派生語を見る。この... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/30 23:43

  • 単位語

    日本語教育学入門書の語彙⑦ 単語と単位 2019-08-28 | 日本語語彙 形態素を語と数えるか、形態を語とするか、そのとらえ方に、語の単位がどれをもって語とするか、考え方を知ることであるが、説明の用語で、単語を用いない、語ということにする、とあって、記述説明に単語の単位が明確ではない。単語と語と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/28 23:31

  • カバー率

    日本語教育学入門書の語彙⑦ 単語と単位 2019-08-28 | 日本語語彙 形態素を語と数えるか、形態を語とするか、そのとらえ方に、語の単位がどれをもって語とするか、考え方を知ることであるが、説明の用語で、単語を用いない、語ということにする、とあって、記述説明に単語の単位が明確ではない。単語と語と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/27 23:18

  • 語彙項目

    日本語教育学入門書の語彙⑥ 語と形態 2019-08-27 | 日本語語彙 語彙の単位を語とするか、形態素とするか、あるいは国語研究所が実験を繰り返したように、語彙調査、語彙項目の立て方に長、短単位、α、βの単位とする考え方もあって、さまざまに統計値をとれば個別の現象と見ることになる。話を戻して、語... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/26 23:38

  • 日本語彙6

    日本語彙は漢語を国語から取り出す。国語語彙に漢語、外来語、和語と出自に拠る分類を持つが、国語は表記によって和語化した漢語を漢字文字として、漢字語彙として、あるいは語構成においても漢語をそれ以上に捉えてこなかった。それ以上というのは、漢語を漢文のままに解釈し続けてきた伝統に国語の漢語を位置づけていたか... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/21 07:51

  • 日本語彙5

    国語語彙、国語意味は、いずれ日本語意味論となる。いずれというのは、日本語学の意味分野となるからである。日本語学は音声科学と文法論、そして意味論を分野とする。日本語音声は音韻論として、分野を形成すると、日本語学の3大分野としての、音韻、文法、意味となるが、これは国語学の音声学、音韻論、文法論、語彙論と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/19 10:59

  • 記述言語

    記述文法は歴史文法に対する。文法と言えば規範文法がある。規範は史的分析に方法を持つ。言語分析の対象に、記録されたものについて、その記録には文献実証を求めていた。記述は現代語の記述にある。その現代語とは話し言葉をとらえる。言語現象を記録者の言語でない、話し言葉をそのままに記録する機械技術において可能と... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/18 16:03

  • 日本語彙4

    語彙と研究6 2019-08-16 | 日本語語彙 語彙の研究 語の意味 意味変化 語構成 語源 語の発生と派生、語の廃棄 そして、文法と語という 語とかかわりあう語彙である。国語学で1950年代から2000年代まで語彙論が議論されている間に、語の集まり、集合としての語彙の見方に、語のまとまりとする... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/17 18:45

  • 日本語彙

    語彙と研究3 2019-08-13 | 日本語語彙 語彙と研究3 国語学と日本語学と、その研究対象が異なるわけではない。同じくわたしたちの言葉を扱う。それを、国語は文献実証による、日本語学は実験証明による、方法論の帰納と演繹と、その手法をはじめ、歴史言語と現代言語を範囲にする、そこには通時論と共時論... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/13 23:01

  • 語彙

    文法から語彙になる。リマインダーより。 語彙と研究1 2019-08-11 | 日本語語彙 語彙と研究1 語彙論は国語学で議論する。日本語語彙に借用語が占める割合を、そのうちのひとつに漢語として計算をしたのが国語語彙論である。語彙はその語項目を選定する。総語彙、総体、総量を問うたのは、古典文学作品の... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/12 23:48

  • 文、文章

    文法だから文がある、という。Grammarの翻訳語に定着したと言われる文法の語源に、＞【語源】 ギリシャ語「読み書きの技術」の意 研究社新英和中辞典 と、Ancient Greek、skilled in writing、とは、読み書きのことがあった。そこに、文単位、文の単位、そして単文を設定する。し... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/11 23:29

  • 1934年、原論

    1年前の記事を、リマインダーで送ってきたので、再録。 日本語文法の説50 2019-08-10 | 日本語文法 国語学原論と、書名を言えば、時枝誠記著である。『国語学原論』正篇 岩波書店 1941年になる。そして、白石大二著、 『国語学原論』、朝倉書店、 昭和二九年八月三一日発行、1954年になる。... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/11 00:11

  • 小テスト、振り返り

    小テストという、理解を試す作業を、毎回のこととして行った。 これは、教室でも同じことをしてきて、オンライン授業だからと言って、変わることではない。用法の説明から始める。 日本語教育文法 小テスト 1 名前は○○です。 自己紹介で、名前をどうぞ、言ってください、と、言われて。 「わたしは、〇〇です」 ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/07 12:46

  • オンラインによる定期試験

    問題の提示、解答の収集、それをどうするか。Formsは、いまさら、使えないし・・・普段のままに、解答はメールで送らせて、オンライン授業で試験を行った。難しいことではないが、受講生にとっては、試験がどのような形態になっても、いやなものである。教室で対面の問題設定をしていたところ、急きょ、留学生が本国に... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/05 17:50

  • 学説

    日本語文法の説42 2019-08-02 | 日本語文法 文法学説を規範とするものとすれば、対する記述とする文法学説は学説として成り立つか。常に記述である、科学であるとするだけではないはずであるから、そこには理論ができ、演繹されることになるが、そのたび記述は実証の故を以て理論学説をはずれる現象を覆う... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/02 23:39

  • 題目

    2年前。 松下大三郎、題目態 2019-08-01 | 日本語文法 日本文法助辞「は」と口語法助詞「は」 20180731 1年前に投稿したブログ記事である。松下大三郎は、題目態について、有題的斷定を説明する。分説題目態、合説題目態を、区別する。また、助詞「は」「が」の用法の違いを指摘するところがあ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/08/02 00:14

  • 主語はある、主語がある

    日本語は主語がなくても文が成立する、と言うような主張が出て、これ何を言おうとするのか、それを主張として繰り返してもその次の説明がない。 例えば、象は鼻が長い、という例文を、その主張ではどう説明するか。 象は 主題 鼻が 主格 長い 述語 と、いうように分析するらしい。 らしいというのは、それを説明す... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/25 08:30

  • 日本語には主語があるのかな

    日本語の主語 2014-07-12 | 日本語あれこれ百科 120 主語って何かな 日本語には主語があるのかな 文法の議論である。 日本語文法で主語がある、それとも、主語がない、という議論は、主語とは何かを規定することで考えることになる。 主語を辞書で確かめると、成分の一つとあって、文の成分には、ほ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/24 10:35

  • ZOOMによる対面は

    第11回 主題の「は」と主語の「が」 これまで、 第1回 日本語学Ⅰ 開講にあたってガイダンス 日本語発音とは 第2回 日本語音声の基本 調音音声学を知る 音声とは 日本語の母音と子音 第3回 発音 日本語のモーラ、シラブル、拍、アクセント 音声と音韻 拡大50音 第4回 音声の特徴 日本語の標準音... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/22 20:26

  • 述語

    日本語文法の説39 文法の論理⑨ 2019-07-29 | 日本語文法 寺村秀夫氏は日本文法研究家であるという。しかし、日本語を研究の対象とする研究者である前にまず英語を研究対象とする研究者であった、と、阪大日本語研究1991、寺村秀夫の日本語研究への誘い 仁田義雄氏が、寺村秀夫先生をしのぶ会で追悼... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/19 16:14

  • 要素、成分

    日本語文法の説38 文法の論理⑧ 2019-07-18 | 日本語文法 日本語文法において目的語と補語の実質的概念を議論する。日本語文法は文の要素に目的語と補語を持たない、あるいは文法範疇として文の成分には別の分析があったとすべきである。すなわち国語の文法では修飾語を要素とし、それを分ければ連用修飾... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/18 23:19

  • 動詞述語

    日本語文法の説36 文法の論理⑥ 2019-07-16 | 日本語文法 文末の述語を品詞から捉えて分析する日本語文は、動詞述語に述べ立てるという表し方を議論してきている。それはまた文を成立させる、文をまとめる働きをどう認めるかを明らかにする。文を単位とするのは、そこで表された表現にある意味内容で言葉... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/17 08:32

  • オンライン授業10回

    授業の形態に講義、講読、演習とすることがある。それぞれに、特殊講義、原書講読、実習演習としてのバリエーションを増やしていくと、一般講義、テキスト講読、技術、語学など、科目名称としての内容を持つようになる。それは教室における受講者数にも応じた進め方となる。小人数を推奨することがあれば、必ずしもそうでも... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/15 20:01

  • 行方知らず

    行方が分からない、ゆくえ となる。行く方、行方、ゆくかた、いく というのを、ゆく と読んで、発音の い ゆ この交替は、いわば上方と江戸の混ざり合いにあるようなもの、音韻では異音になるか、相補分布か、いま、いくかたしらず、というフレーズにはならない。ところが、辞書検索して、行方知れず、ゆくえしれず ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/13 04:53

  • ことば、文学、文字そして文法

    日本語文法の始まりをかんがえると、なぜか、聖書の言葉だというコピーになる、はじめにことばありき、連想してしまうが、これに対比するのは、はじめにことばがあった、ことばは神と共にあり、ことばは神であった、という、ヨハネによる福音書、その神がまたなんだったのかと、その言いは、日本語の言葉とは神にかかわりが... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/11 01:39

  • 文法は考え方である

    考え方、捉え方、見方と、そして、しかた、やりかたと、その方法となると、もとより、かんがえることは、かむかふことにあるし、どうやるかは、対象のことばをどうするかである。 日本語文法の説30 文法の論理 2019-07-10 | 日本語文法 文法の単位が文にあるという前提を持つかどうか、日本語文法には文... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/10 02:08

  • 言語の主体

    日本語文法の説28 言語主体 2019-07-08 | 日本語文法 動作主体と言語主体に、主語と主観とがかかわる。文における主語述語の現われを分析して、動作作用の現象を表現する動詞述語には主語としての捉え方が分かりよい。存在を言う動詞をふくめてS-P構造にとらえた文法の考え方が日本語に翻訳された、そ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/09 00:07

  • 歌句の文法

    日本語文法の説22 文法論 2019-07-02 | 日本語文法 日本語の古典語分析は時代をとって、9世紀、10世紀のおよその200年の言語現象に範をとっている。その時代に万葉集から受け継いだ文学の言語に和歌があり、古今和歌集の文学作品が編まれてから、伝統文芸に韻文による言語がとらえられる。11世紀... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/04 14:14

  • オンライン授業8

    回を重ねて、オンライン授業に少し、なれたが、考えてみると、リアルタイムでフルタイムをやるのは、ほかにないのではないか、と、受講生を気遣う。オンデマンドを90分内容として、録画録音をすることはない、と考えてしまう。番組でもあり得ない。それだけに、受ける側の選択する時代、メデイアに限らず、そこにはよりデ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/07/01 21:05

  • 形容詞の述語用法

    日本語文法の説17 形容詞文 2019-06-26 | 日本語文法 日本語文を構造から分析をして、述語にある品詞が文のそれぞれを特徴づけるので、文末に形容詞を用いる文を形容詞文と呼ぶ便宜的な分類が行われる。述語に動詞があるときには動詞の活用語尾に加えて助動辞があるし、名詞を述語に持つというときにはや... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/27 23:39

  • 7回目折り返し点

    15回で授業、8回目となるところ、自粛期間で13回となったオンライン授業、2回分を課題にするとかで、レポートになるが、授業内試験となると、実質は12回の講義予定である。それに対応してきたから、いま、ちょうど、盛り上がりの旬である。インターネット講座のように聞き流していれば、それは放送大学の画面をイメ... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/25 22:57

  • 形態素

    2019-06-20 | 日本語文法 日本語文法に形態論の考え方をいれると、国語文法が仮名の分析であるところを、本来は仮名文字の音節でなくとも国語分析は音韻論で可能とする、それを、音素表記を用いて、日本語文法はアルファベットで分析する。 形態論は音韻の単位である音素を用いる。そのことは形態が意味の最... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/20 18:11

  • 日本語助辞のwaとga

    2019-06-19 | 日本語文法 日本語文法で辞を言うのは、助辞として文また文章で機能語となる接辞である。そのうち、日本語助辞のwaとgaとの用法の違いを見る。それは国語の助詞で係助詞と格助詞に分類されて違いが鮮明であった。係助詞は現代語文法で副助詞に分類されて、係り受けの機能であるよりも、意味... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/19 18:05

  • 文法、形態論

    2013-06-03 | 日本語文法 形態文法 日本語の文法について その42 文法論を形態と統語に分ける。形態論、統語論ともいう。日本語文法の形態論として形態文法と便宜呼ぶ。形態は形式 form である。形式は意味を持つ最小の単位として語のレベルより下位に設定する。したがって音韻における音素レベル... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/17 16:50

  • オンライン授業5回

    授業になるか、どうか、教室の一斉とは異なる。通信機器の良さを言えば、スマホ、携帯端末、タブレットで穏座デスク、on the デスクの発信、受信の双方向がもたらすものは何か。3回を経たころ、少しはうまくいってくれるだろうと、繰り返したことを、4回目のときには肝心かなめの通信を大容量回線、普通にブロード... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/10 22:16

  • 品詞

    日本文法の説 4、5、6より 20190603~06 文法は文の法則を言う。法則とは文の構成を語の連鎖からなると分析して、その文における語と語との関係構成を明らかにすることである。その法則はひとつひとつの規則から見ることになる。連続した語には、それは話の単位になるが、その単位に分けられて、その分け方... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/06/03 23:05

  • 言語学と日本語教育

    言語学に応用言語学の分野がある。文字通りなら、言語学を応用するわけであるから、言語の理論、言語の分析を経てのことtなる。その応用言語学に対比するものすれば特殊とでもいうべきもの、個別言語の分野である。特殊となれば専門語別の分野に相当するが、言語一般に対する特殊は言語学そのものの日本語、英語、中国語な... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/05/27 18:24

  • モーラ 音節 仮名文字

    発音について、過去記事から。 ＞ 日本語音韻をどう理解するか。言葉の発音、言語の音声、そして日本語の音韻と、それぞれ発音、音声、音韻の概念を持つことが難しい。音韻は意味を区別する音、発音のことであるが、音のひとつの意識として仮名文字であらわす。音声の音のひとつは仮名文字をローマ字に直してみるとわかり... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/05/20 19:14

  • オンライン授業で

    オンライン授業2回目が終わった。それから4時間を経過してあれこれを思い出して気持ちがふさいでいる。ふつう講義に倍する、いや、3倍くらい疲れる。まだ慣れない。パソコン通信に負荷をかけすぎないようにコンテンツの提示方法を解決することが課題である。PPTのフル画面をスライドショーとするのを避けて、画面共有... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/05/20 14:59

  • 実践オンライン授業

    オンデマンド、オンライン、遠隔授業と、どれをとっても初めてのこと、15回分のスタートであった。実際は13回を授業して、課題2回となる。オンデマンドは録画配信だからユーチューブにすればよいし、オンラインはZoomを使って対面してやれるという時代になった。かつてのように遠隔授業の言葉にある地域と地域をま... 続きをみる

    ymksk 思いのまにまに 2020/05/13 21:12

  • # 犬
  • # 春
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